Cursussen en curricula positieve psychologie

Positieve psychologie cursussen
Sattva Vida ontwikkelt en verzorgt cursussen positieve psychologie voor bedrijven, zorg- en onderwijsinstellingen en maatschappelijke organisaties. De cursussen worden op maat samengesteld en kunnen worden afgestemd op de doelstellingen van de organisatie, de professionele achtergrond van de deelnemers en de context waarin zij werkzaam zijn.

Een veelgebruikt format bestaat uit een één- of tweedaagse cursus, gecombineerd met éém of twee online terugkombijeenkomsten van een dagdeel. Een dergelijk cursus biedt dan een toegankelijke en wetenschappelijk onderbouwde introductie in de positieve psychologie. Deelnemers maken kennis met belangrijke theorieën en modellen rond onder meer welbevinden, positieve emoties, karaktersterkten, dankbaarheid, motivatie, hoop, veerkracht, positieve relaties en persoonlijke groei.

Theoretische kennis wordt steeds verbonden met praktische toepassing. Theorie wordt afgewisseld met zelfreflectie, gevalideerde vragenlijsten, groepsdiscussies, casusbesprekingen, rollenspellen, lichaamsgerichte oefeningen en ervaringsgerichte werkvormen. Hierdoor leren deelnemers niet alleen de belangrijkste uitgangspunten van de positieve psychologie begrijpen, maar ervaren zij ook hoe deze in hun eigen werk en organisatie kunnen worden toegepast.

Het doel van de cursussen is deelnemers concrete kennis, vaardigheden en interventies aan te reiken waarmee zij het welbevinden, de veerkracht en de mentale gezondheid van zichzelf en anderen kunnen versterken. Afhankelijk van de doelgroep kan extra aandacht worden besteed aan bijvoorbeeld leiderschap, samenwerking, werkplezier, burn-outpreventie, klinische toepassingen of cultuursensitief werken. De cursussen kunnen worden aangevuld met een cursusreader, werkboek en praktische materialen, zodat deelnemers de opgedane kennis ook na afloop zelfstandig kunnen blijven toepassen.

Curriculumontwikkeling positieve psychologie

Sattva Vida ontwikkelt volledige curricula op het gebied van positieve psychologie en positieve mentale gezondheid voor hogescholen, universiteiten en andere onderwijsinstellingen. Dit kunnen afzonderlijke vakken of meerweekse onderwijsprogramma’s zijn, bijvoorbeeld een intensieve cursus van vijf weken. De inhoud, leerdoelen, studiebelasting en onderwijsvormen worden afgestemd op het opleidingsniveau, de doelgroep en de accreditatie-eisen van de onderwijsinstelling. Indien gewenst kan Sattva Vida ook ondersteunen bij het voorbereiden van een accreditatieaanvraag.

Dr. Tom Hendriks heeft onder meer de bachelorcursus Introductie in de Positieve Psychologie en het mastervak Positieve Mentale Gezondheid ontwikkeld voor de Anton de Kom Universiteit van Suriname. Binnen deze curricula maken studenten kennis met theorieën en wetenschappelijk onderzoek rond onder meer welbevinden, veerkracht, positieve emoties, karaktersterkten, dankbaarheid, positieve interventies en de relatie tussen cultuur, religie en mentale gezondheid. Daarnaast leren zij hoe zij deze kennis en interventies op een wetenschappelijk verantwoorde en cultuursensitieve manier in de praktijk kunnen toepassen.

Een curriculum kan bestaan uit hoorcolleges, probleemgestuurd onderwijs, literatuurstudie, werkgroepen, studentenpresentaties en practica. Tijdens de practica voeren studenten positieve-psychologie-interventies zelf uit, reflecteren zij op hun ervaringen en oefenen zij met de toepassing ervan in professionele situaties. Het onderwijs kan fysiek, online of in een hybride vorm worden aangeboden en desgewenst worden aangevuld met gastcolleges van nationale en internationale deskundigen.

Sattva Vida kan het volledige onderwijspakket verzorgen, waaronder het curriculumontwerp, een blokboek, cursusreaders, een practicumhandleiding, werkopdrachten, presentaties, een literatuurlijst en toetsmateriaal. De verworven kennis en vaardigheden kunnen worden beoordeeld door middel van schriftelijke tentamens, presentaties, practicumportfolio’s en individuele of groepsopdrachten. Zo ontstaat een samenhangend, wetenschappelijk onderbouwd en praktisch toepasbaar curriculum dat aansluit bij de academische standaarden en onderwijsvisie van de instelling.